班主任是班级管理的核心，是班级的组织者、管理者、指导者，是连接学生、家长和学校的桥梁，是学生健康成长的引路人。为了进一步加强班主任队伍建设，切实提升班级管理水平，11月4日，附中高二年级在3号楼601教室举办以“凝心聚力，赋能成长，共赴美好”为主题的班主任经验交流分享会。政教处主任韩腾霄以及高二全体班主任、干事参会，会议由高二年级主任助理李卫杰主持。
会议现场
政教处主任韩腾霄
活动伊始，韩腾霄强调，每一次交流分享都是共享宝贵经验的好时机，班主任们一起深度挖掘班级管理智慧，创新育人模式，共同构建一个成长互助、智慧碰撞、奔赴美好的班主任成长共同体。通过此次活动，希望老师们感受身边教育的力量和魅力，更加自信地迎接挑战，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高二年级主任张永刚
高二1班班主任何慰玲老师从学生常规管理的重要性、班级管理的具体做法、与家长的沟通与合作三个方面进行了深入的分享与交流。她强调了常规管理对学生成长的积极影响和对教学秩序的保障作用，提出了如何通过小组合作、班委量化、组长参与、学生监督等管理制度来提升班级管理效率，并强调与家长沟通协作的重要性，要充分利用家长会展目标、立规矩、明底线，充分利用微信群示活动、重表扬、多鼓励，充分利用私信和电话，解决学生个性问题。
班级管理的策略和技巧
何佳书
高二10班班主任何佳书老师从制定班级公约、节能减排、课桌减负和班级文化建设四个方面进行了分享。何老师详细介绍了如何通过制定班级公约明确学生行为规范，如何责任到人地落实节能减排，怎样建设班级文化来稳定班级秩序，提升班级治理效果。
班级常规检查管理的经验和技巧
陈晓娟
高二15班班主任陈晓娟老师从习惯培养之出勤、卫生管理、校服与仪容仪表、周末返校管理四个方面进行了分享，强调了建立严格考勤制度、划分卫生负责区域、明确校服穿着要求和仪容仪表标准、以及周末返校管理的重要性。她将每一个管理落到细微之处，注重与学生及家长的沟通，培养学生的环保意识、纪律观念和责任意识，提出强制与教育相结合。
听完三位老师的分享，与会班主任纷纷表示深受启发，将在今后的工作中借鉴三位老师的经验，不断提升自己的班级管理水平，同时，对于工作中遇到的棘手问题，也向各位老师请教支招，班主任们各抒己见，现身说法，贡献了一场智慧讲堂，将会议推向高潮，现场气氛热烈。
高二年级主任张永刚对本次分享会进行了总结发言，他肯定了班主任老师们在班级管理中的辛勤付出和无私贡献，有理有据的管理制度和灵活机动的管理方法，处处体现出了班主任老师们的智慧和努力，鼓励大家继续保持工作状态，为班级发展贡献力量。他强调，此次活动不仅是经验的分享，更是智慧的碰撞，期待每一位班主任都能在交流中成长，在成长中赋能，共同为学生的美好未来贡献力量。
本次活动得到了学校领导的高度评价，三位老师的经验分享为班主任们提供了宝贵的借鉴。附中将继续举办此类活动，促进班主任之间的交流与合作，共同推动班主任队伍的专业化发展，共同谱写教育新篇章。
