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【校园新闻】附中开展2024-2025学年“三新”教学工作推进会
发布时间:2024-11-07     来源:     阅读次数:
为进一步提高教育教学质量,落实各项教育教学制度,统一思想达成共识,实现学校可持续发展,11月5日附中在一号楼六楼东多媒体教室开展主题为“聚焦问题 探寻方法 追求实效”的2024-2025学年”三新“教学工作推进会。附中党支部书记、校长程晓林,常务副校长田清雅及相关领导、教师出席本次活动,教师发展中心主任梁红杰主持本次活动。  

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会议现场


       
程校长致辞        

       

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附中党支部书记、校长 程晓林

程校长强调,附中一直以来为实现学校高质量发展,积极稳妥地推进 “12334” 工作布局,全校一盘棋,共谋教育教学质量的提升。今年下半年,附中在此基础上又提出“向下扎根,深耕内涵”的工作方针,再次强调内涵建设的重要性,致力于进一步提高教育教学质量,强化教学管理,全力奔赴教育高质量发展的新征程。

为此,程校长在致辞中对今后的教育教学和教师管理工作提出三点要求:
 
第一,希望各教研组长和备课组长要坚持立德树人的根本任务。程晓林强调,我们要明确为党育人、为国育才的初心使命,始终把立德树人作为根本任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,持续创新开展“三牵手”工作,引导教师爱岗敬业,学习践行教育家精神,引导学生听党话、跟党走,培养学生德智体美劳全面发展。  

第二,希望各教研组长和备课组长要当一个“明白人”。程晓林指出,各教研组长和备课组长要深入学习国家教育教学政策,熟悉新课标、新教材,研究新高考;要了解本学科组内教师的教学情况、教学特点和知识短板,并对组内教师给予帮扶;要了解学情,找到适合学生的教学方法;要了解学校的质量目标,并分析达成这一目标的路径,带领全组教师达到质量目标要求。

第三,希望各教研组长和备课组长要当好“引路人”。程晓林强调,各教研组长和备课组长要变“旁观者心态”为“建设者担当”,树立学校教学研究的落实者、本学科教学活动的组织者以及青年教师的指导者的身份,明确身上肩负的三大任务:1.提高本组教师的教育教学水平,促进本组教师的专业发展;2.积累本学科的教学经验,形成本学科教学特色;3.提高本学科的教学质量。


       
田校长讲话        

                                         

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附中常务副校长 田清雅

田校长在讲话中对教研组长和备课组长提出要求:第一,增强素质,提高能力;第二,方向明确,思路清晰;第三,率先垂范,当好标杆。他指出,教研组长和备课组长的职责非常重要,担任这项职责十分光荣,各教研组长和备课组长一定要树立正确的责任意识和担当精神,以各学科“领头羊”的姿态,引领本学科教育教学质量稳步提高。

此外,田校长还对青年教师提出四点希望:第一,希望青年教师锤炼师德修养;第二,希望青年教师提升专业能力;第三希望青年教师提高课堂教学效果;第四,希望青年教师落实好教学过程。他希望青年教师能够多多历练,快速成长,为附中的教育教学工作贡献自己的力量。

会上,附中教改所主任李阳群、教师发展中心主任梁红杰、办公室兼专业办主任孟庆菊以及英语教研组长李如南分别就自己所分管的各部门工作向大家进行讲座汇报。


       
李阳群《教研组长和备课组长的工作职责》          

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附中教改所主任 李阳群

李阳群在会上再次向大家明确教研组长和备课组长的“10要”工作职责。他指出,学校教育教学质量的好坏,与教研组和备课组的工作情况息息相关。附中出台的教研组长和备课组长的“10要”工作职责,是依据附中实际制定且符合附中发展要求的教师行动指南。各教研组和备课组要在实际工作中切实落实这“10要”工作职责,确保附中教研和备课工作扎实稳步推进,为附中教学质量的提升出力。


       
梁红杰《转变教学观念 提升学科素养》          

         

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附中教师发展中心主任 梁红杰
         

梁红杰在会上向老师们汇报了上周外出培训的心得体会。他指出,在“三新”背景下,学校要高度重视学生的综合素质评价和学籍管理工作,教师要转变教学观念,聚焦问题导向,制定差异化的教学内容,探寻适合新教材、新高考的新教育教学方法,改变评价学生的方式,更新树立正确的学生观、人才观,促进学生全面、多样的发展。          

       
孟庆菊《专业课与文化课的双向奔赴》          
         

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附中专业办主任 孟庆菊

孟庆菊在讲座中首先分析了河南省艺术类统考改革的情况,进而指出统考改革带来的一系列变化:考试内容的调整和录取评价方式的调整。她指出,伴随河南省艺术统考改革而来的,既有专业课内容的深化,也有对学生文化课知识的更加侧重。这要求我们不仅要深化专业课内容,更要强抓文化课知识,并进一步探索专业课和文化课的融合教学之路。          

       
李如南《督学不倦 教学共探——英语组教与学思考》          
         

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附中英语教研组长 李如南

         
英语教研组长李如南在会上主要就英语组在教与学上存在的问题及采取措施进行分享。她指出,教学方法单一、教学资源共享不畅等问题在英语教研组中普遍存在。针对这些问题,英语教研组倡导大家进行组内教学方法共享,并学习外校教学经验,结合附中学生英语学习实际,制定符合附中英语教学的各项活动及方法,有利地促进了附中英语教学工作的展开。          

       
师徒结对启动仪式表彰        

       


为促进附中青年教师成长,为学校长久发展储备力量,附中从2020年开始师徒结对活动,取得良好效果。根据附中本年度教师发展规划,会上,附中启动本年度师徒结对仪式并对上年度优秀师徒进行表彰。

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师徒结对启动仪式

根据师徒结对协议内容,教务处进行评选,评出三对优秀师徒。会上,程校长对这三对优秀师徒进行表彰。

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程校长为上年优秀师徒进行表彰并合影留念

根据教研组申报、学校审定,附中今年确定10对老师为新一轮次师徒结对。会上,田校长为师父教师颁发聘书,徒弟教师向师傅行拜师礼并赠送笔记本。

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新一轮拜师仪式合影

本次教学工作推进会,再次强调了附中“12334”工作布局和“向下扎根,深耕内涵”的内涵发展理念,与会同志汇报交流,碰撞了思想、凝聚了智慧、达成了共识,明确了接下来附中教育教学工作的目标和方向,会上进行的师徒结对仪式也为青年教师搭建了快速成长的桥梁。相信通过此次教学工作推进会和师徒             结对仪式,全体教师定能明确目标,同舟共济,共同成长,携手书写附中教育教学高质量发展的优美篇章,为附中发展再上新台阶贡献自己的力量!  

 




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